我校开展汉字“纵横码”输

入法教学的一点体会

上海市延吉中学

    我校从一九九四年起在初中学生中开展了“纵横码”输入法的教学，就在这一年我校学生组成的代表队参加了市汉字“纵横码”输入比赛，取得了团体第一名和个人一、二、三等奖。下面就我校开展“纵横码”汉字输入法教学谈一下我们的体会。

    我们认为汉字“纵横码”输入法不失为一种当今较优秀的汉字输入法。它的优点在于入门容易，且具有很强的持久性（即一旦学会就不会忘记）。我们做了这样的实验，于1996年初，在初一年级的（1）、（3）班进行了“纵横码”的教学，在（2）、（4）班同时进行了“五笔字型”的教学，二年以后即在98年初我们从这两部分同学中随机选取了各十名同学进行汉字输入法实验比较，比较数据如下：

    说明：在98年的抽查实验中，用“纵横码”输入法的同学仍然全部使用“纵横码”输入法，而另一组的同学中，绝大多数同学不得不依靠拼音输入法来完成实验要求。

    由此可见，汉字“纵横码”输入法的优点在这一方面是其它输入法所无法比拟的。这也是我校近年来坚持开展“纵横码”输入法教学的动力所在。

    它的另一个优点，也在这次实验中得到了体现，在这次实验中，要求输入的汉字比较难读，用“纵横码”输入法的同学几乎没有遇到障碍，而用五笔字型输入法的同学。由于对该字如何拆分已相当生疏，而又读不出这个字的发音，以致无法输入这些字。

    以上是我校对使用“纵横码”汉字输入法的一点体会。另外它还具有的一些优点则更容易被财会人员所接受，如单手操作。再者在我国四十岁以上的人群中他们没有学过拼音，而学过四角号码，对于他们来说要掌握一种汉字输入法，那么“纵横码”是最佳的选择。

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