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纵横码作为汉字编码和输入的方法，有它独到的一面，达到了规范、易学、快速的要求，采用数字来对汉字进行编码，这样利用小键盘就可实现汉字输入，通过实际训练，可以实现单手快速录入。我校在部分班级尝试推广此方法，收到良好的效果，现将我校进行纵横汉字输入法的教学训练方法介绍如下，以求与同仁商榷。
在教学中，我们进行纵横汉字输入法的训练，主要包括以下四个方面。
一、小键盘快速录入训练
由于纵横码使用小键盘录入，这对计算机老用户，不是太方便，他们对大键盘指法反而熟练，而对于计算机初学者，找到这几个数字并不难，但要做到快速录入，实现盲打，也要经过一番指法训练。
具体做法是，右手中指定位于５（键上有一凸起），食指定位于４，无名指定位于６，这三键作为基准键，食指主管１、４、７，中指主管／、８、５、２，而无名指主管＊、９、６、３，大拇指负责０，小指负责回车。
教学训练需要一定的软件，由于纵横教学系列软件中并没有指法训练软件，为此，我们另外选用TT(TypingTutor)和“五笔字型无师自通”(WBXT V1.0)软件，进行训练。
在无师自通软件中，我们自编增设了一个“数字键.ＷＰＳ”文件，先练基准键，后练其它键，左右上下交叉练习，通过这套软件练习，很容易实现数字快速录入，达到单手盲打。
二、 拆字训练
纵横码作为形码的一种，拆字训练尤为重要。快速准确地拆分汉字，是掌握汉字输入法的关键，为此，我们在课堂上加强了拆字规则的教学。
通过教学，我们发现，纵横码基本规则简单，记忆方便，但字身取码及字身补码则较难掌握，要想做到“在汉字的世界中纵横”并非易事。针对这一难点，我们采取了强化训练的办法，针对各种字型，罗列大量文字进行学习，使学生对这类文字逐个过堂，扎实掌握各种情况的取码方法，同时记住高频字和一些特例，例如，对于“聋”(4341)、“揖”(5642)，中的“耳”字，都是占下部二角，但取码不同，一个是“41”，一个是“42”。突破了这一难点，就能真正做到“进入纵横汉字的世界，汉字的世界任你纵横”了。
拆字训练软件，我们采用了纵横汉字训练教学软件，其中前七课，全面训练笔形代码、主部首代码、副部首代码、字身取码、字身补码和常用字输入、随机字输入训练，通过训练，我们认为这是一个较成功的软件，经过反复训练，学生较快地掌握了单字拆分取码录入。
三、词组训练
要能使用纵横码快速录入汉字，仅掌握单字拆分当然是不够的，必须掌握大量词组录入。在纵横输入法中，共设置了44000多条词组。充分运用词组输入法，可以极大地提高录入速度。
纵横码词组规则较为好记，分别为“33”规则，“222”规则、“2112”规则、“21111”规则，关键在于熟习大量词组，并能迅速编码。
训练软件，仍用纵横汉字输入教学软件的第八课，反复强化训练，也能较快掌握词组快速输入。
四、综合文本和连续文本训练
要真正掌握汉字录入，必须进行“实战”训练，进行具有单字、词组、词句融为一体的综合文本与连续文本的录入训练。这样才能真正提高录入速度。
此部分训练可使用纵横汉字输入法测试软件进行，特别是“测试方式二”。只是这时增设测试文本文件，我们事先编好了连续文本的文本文件TEST??.TXT共10个，测试时随机抽收试卷。
当然，此部分也可由WBZT进行测试，且可以随时观看当前录入速度及正确率（必须事先编好.PST、.TST文本文件）。
以上是我们的一些做法，通过训练教学，我们感到纵横码作为较为先进的汉字编码，是“进入信息时代的钥匙”，通过训练能够掌握且能熟练掌握汉字录入，可以在学生和社会中推广。
一九九六年八月十八日